序言：多年来，教育教学评价传统的方式大多是评价学生考试成绩，缺少德育评价方式。如何打破传统格局，引领教育的评价既有智育，也有德育。竹山县围绕《中小学德育工作指南》为基本遵循并寻找突破口，始终探索并不断完善德育评价方式，通过多元育人手段，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化接班人。
竹山县地处鄂西北边陲，是辛亥革命首义元勋张振武、“二七”大罢工劳工律师施洋故乡，是南水北调中线工程核心水源区、全国十星级文明创建发祥地、第六届全国文明县城。
全县现有各级各类学校219所，其中公民办幼儿园55所、小学136所、初中21所、普通高中2所、中职和特殊教育学校各1所、民办中小学3所。2023年秋季在籍学生58713名，在编在岗教职工3893人。
教育是国之大计、党之大计。竹山教育始终坚守为党育人、为国育才神圣使命，通过阶梯递进、逐层激励方式，完善建立全县中小学德育工作评价体系，持续推动落实立德树人根本任务，致力于培养出一批批爱党爱国、奋发向上、勇于拼搏、乐于奉献的新时代楷模少年。
一、“星章”闪亮，赓续红色基因，为德育评价添上信仰颜色
以《中小学德育工作指南》为基本遵循，认真贯彻落实《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，扎实规范少年先锋队各类活动开展，赓续红色基因，为德育评价添上信仰颜色。一是健全组织机构。配备县级少先队总辅导员1人，全县学校现有中国少年先锋队队员30173名，建有少先队中队803个，少先队中队辅导员803人，实现学校少先队组织全覆盖。二是聚焦活动抓手。为充分满足学校少先队改革发展工作需要，重点将“红领巾奖章”争章评价贯穿在少先队活动始终，应用于少先队工作日常实践，引导每位队员从小树立远大理想，树牢正确的人生价值观，为个性发展和终身发展奠基。三是细化评价体系。各学校以“红领巾奖章”为活动主体，充分结合地域特色、校园文化，并依据实际，进一步细化完善争章细则、实施方案、奖章内容和评价方法等。全县通过建立“红领巾奖章”争章评价体系，进一步营造了浓厚争章氛围，打造了典型的少先队活动课程，构建了完备的少先队活动育人价值体系，为促进少先队员健康成长奠定坚实基础。
2023年，竹山县15名少先队员、1个少先队集体分别荣获十堰市“红领巾奖章”个人和集体三星章；1个少先队集体、10名优秀少先队员荣获湖北省“红领巾奖章”四星章；4个中队被全国少工委授予全国红领巾中队。
二、“十星”闪耀，传承地域文化，为德育评价提供特色延伸
竹山县是全国“十星级”精神文明创建发祥地。为始终做好“为谁培养人、培养怎样的人、怎样培养人”时代问答，助推传承县域地域文化，我们坚持以“十星文化”为引领，以文明校园创建为引擎，深化拓展十星级党员、十星级教师、十星级学生、十星级班级系列创建，让争星争荣引领奋进之风，让“星聚成光”成为教育品牌。为锻造延伸特色的德育文化，先后制定印发《竹山县2023年“十星级学生”“十星级班集体”创评活动工作方案》（竹教字〔2023〕6号），评价方案重点围绕“四个坚持”：一是坚持价值引领，将培育和践行社会主义核心价值观始终贯穿于评价活动全过程，凸显育人核心；二是坚持注重实效，细化明确评价方案和实施步骤，凸显活动程序规范。三是坚持贴近学生，贴近生活，结合学生成长，围绕团结友爱、文明礼仪、行为示范、道德品质等建立“十星”评价内容，凸显育人全覆盖；四是坚持全员参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个学生，点亮校园的每一个角落，凸显育人全链条。全县广泛形成学生唱十星歌、跳十星舞、做十星操、诵十星歌谣、讲十星故事、争做十星学生德育育人的良好态势，有效促进了学生的全面发展和健康成长。2023年，全县共评选表彰146个“十星级班集体”，217名学生获授“十星级学生”荣誉称号。
三、“好少年”闪光，融合评价体系，为德育评价开创新篇
全县升华构建“红领巾奖章争章—十星级学生争创—新时代好少年推优”阶梯递进、逐层激励育人机制，为德育评价凝聚引领功效。重点以“争做新时代好少年”活动为契机，一是建立长效机制，制定印发《关于开展竹山县教育系统2023年“新时代好少年”评选表扬和学习宣传活动的通知》竹教函〔2023〕15号文件，明确将“优秀少先队员、十星级学生”作为“新时代好少年”候选人基本前置条件，并由各学校根据“红领巾奖章”争章和十星级争创德育评价结果为依据，严格按照“学生自荐、同学互荐、家委会推荐、学校审核、教育局审定”程序层层推优报送。二是强化激励引领。为加强新时代好少年示范引领作用，各校通过升旗仪式，动员大会，专题板报、先进事迹宣讲，号召广大青少年儿童积极行动，学习身边榜样、激励广大学子以榜样为标杆，见贤思齐、奋发向上、崇德向善，形成人人“争做新时代好少年”浓厚氛围。三是加强典型培育。搭建活动平台，以重大纪念日和民族传统节日为契机，广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“关爱空巢老人”“我为爸妈尽孝心”，我们的节日、志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等系列主题教育实践活动，引导未成年人学用结合、知行合一，向先进学习，向先进看齐。加强跟踪培育，实施动态管理，分人分类建立档案，帮助他们不断提升个人能力素养，促进他们健康成长。
2023年全县推选县级新时代好少年50名，4名学生获评市级新时代好少年，1名学生荣获省级新时代好少年；县张振武小学“红领巾读档人”朱悦溪同学获湖北省“红领巾读档人”二等奖；南山五福堂外国语学校朱明同学荣获省级“优秀禁毒宣讲员”荣誉称号。
心有所信，方能行远。德育建设是长久之计，需要久久为功。竹山教育坚守教书育人主阵地，高扬立德树人主旋律，凝聚奋进新时代的正能量，不忘初心、牢记使命，努力在培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人的宏伟目标上开创竹山教育新篇章。
（竹山县教育局 孙迪 龚艳芬）
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